Seminários Avançados sobre Circulação e Textualização do Conhecimento Científico
Neste segundo semestre de 2019, nosso curso teve mudanças, para melhor sintonizar sua temática geral aos interesses de pesquisa dos estudantes deste semestre. Vejam as novas temáticas a seguir.
Assim, introduzimos a questão da história dos livros didáticos, a questão da textualização museológica (museus e centros de ciências), aprofundamos as relações de similaridade e diferenças entre Michel Foucault, Thomas Kuhn e Ludwik Fleck como suportes e inspirações teórico-metodológicas para tratar as relações entre produção cultural dos textos de ciência e produção de saberes científicos.
Ainda introduzimos a questão das relações entre literaturas e ciências, e artes e ciências.
Em breve, traremos aqui alguns apontamentos das aulas.
Henrique Silva