Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 30 de novembro de 2020 – 14h

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidada:

Profa. Dra. Luciana N. Ferreira (UFPI)

Mediador:

Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)

Resumo: Neste seminário, serão apresentadas e discutidas as experiências de pesquisas e do uso de Textos de Divulgação Científica no Ensino de Ciências, problematizando os textos, as possibilidades e implicações para uma formação científica.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 26 de novembro de 2020 – 19h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidados:

Prof. Dr. Diogo A. de Magalhães (IFC)

Prof. Dr. Frederico Firmo de Souza Cruz (UFSC)

Mediador:

Prof. Dr. Henrique César da Silva (UFSC)

O prof. Luis Paulo Piassi, da USP-EACH, esteve numa live conosco em 04/11/2020, falando sobre divulgação científica, comunicação científica, educação como direito humano. O seminário, e as ótimas questões colocadas que propiciaram uma rica conversa, estão no nosso canal do Youtube.

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Ontem, 22/10/2020, realizamos uma mesa redonda-entrevista, seguida de debate, sobre o tema “Mulheres nas ciências” com a presença de Lucy de Souza, do canal Make Science Br, e de Morgana Abraches, do canal e projeto Investiga Menina, da UFG. Uma ótima discussão sobre relações entre ciências e gêneros, raça/etnia, sobre divulgação científica e redes sociais.
As redes digitais se constituem hoje, por suas características sociais, culturais e algorítmicas, em espaços que articulam identidade de gênero e divulgação/comunicação pública das ciências, representando um novo espaço, não sem seus problemas, de comunicação ciência/público. A mesa-redonda-entrevista-debate foi conduzida por duas estudantes do PPGECT que trabalham com a relação gênero/ciências em suas pesquisas, a doutoranda Sarah Orthmann e a mestranda Larissa Nascimento, orientandas do prof. Luiz Peduzzi. Vejam o vídeo dessa atividade no nosso canal do Youtube.

No arquivo em anexo, uma compilação de alguns canais e perfis nas redes digitais, de mulheres cientistas ou estudantes de ciências da natureza. Lista de Canais de Divulgação Científica_Pedro Nascimento

Neste semestre, estamos oferecendo, em caráter excepcional e emergencial junto ao PPGECT/UFSC, uma “disciplina” intitulada “Ciências e culturas, epistemologias e linguagens”. Trata-se de  um conjunto de atividades envolvendo apresentações de seminários de pesquisas em andamento de pós-graduandes do grupo e de convidades de outras instituições, bem como leituras e debates com estudantes do programa. Aqui um registro de uma das nossas reuniões virtuais.

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Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 22 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidadas:

Profa. Dra. Lucy Gomes de Souza (Canal Make Science BR)

Profa. Msa. Morgana Abranches (Canal Investiga Menina)

Mediadoras:

Profa. Msa. Sarah Orthmann (UFSC)

Profa. Larissa Nascimento (UFSC)

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 15 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidado: Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)

Mediadora: Profa. Ms. Claudia Fioresi (UFFS)

Resumo:

Nos últimos anos, tornou-se necessário compreender as ciências e atividades científicas contextualizadas nas práticas humanas destacando os aspectos históricos, culturais e sociais de um determinado conhecimento científico. Nesse sentido, e para dar concretude as discussões, neste seminário iremos apresentar aspectos históricos e de divulgação do Eclipse de Sobral (1919), fenômeno natural observado no Brasil e que teve implicações na Teoria da Relatividade Geral publicada por Albert Einstein.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 08 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidado: Prof. Ms. Vinicius Jacques (IFSC)

Mediador: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)

Resumo:

Neste seminário vamos apresentar um breve panorama histórico das Histórias em Quadrinhos (HQs), evidenciando alguns condicionantes históricos e sociais que propiciaram o surgimento de HQs com viés científico. A partir deste resgate, além de trazer exemplos neste sentido, buscamos socializar meandros que condicionaram estas HQs a professores e pesquisadores, potencializando suas articulações na Educação em Ciências.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 01 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: **Devido a problemas técnicos do Youtube, o seminário ocorreu pelo Google Meet, disponibilizamos a gravação posteriormente no Canal do Grupo.**

Convidado: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)

Mediador: Prof. Dr. Jonathan T. J. Neto (IFSC)

Resumo:

Conforme Hector Palma, muitos episódios relacionados à produção de conhecimento científico podem ser considerados como processos metafóricos, segundo sua hipótese da Metáfora Epistêmica. Neste seminário apresento aspectos conceituais que fundamentam está hipótese e alguns resultados da investigação de sua plausibilidade, bem como suas implicações para o ensino de ciências e para a formação docente.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 24 de setembro de 2020 – 9h30

Transmissão ao Vivo: No canal do Grupo Fluxo

Convidada: Profa. Ms. Cláudia Fioresi (UFFS)

Mediador: Prof. Dr. Henrique Cesar da Silva

Resumo:

Neste seminário discutiremos uma articulação teórica entre a epistemologia social e discursiva de Fleck e a Análise de Discurso de linha francesa, basicamente no que diz respeito aos conceitos de Ciência Popular e Divulgação da Ciência. Nosso principal objetivo é apresentar uma discussão que considera a Divulgação da Ciência como parte de um processo amplo de circulação e textualização do conhecimento científico. Nossa perspectiva critica visões unidirecionais que alguns entendimentos sobre a Divulgação da Ciência revelam e destaca o papel constitutivo deste tipo de textualização na produção e manutenção dos conhecimentos científicos, em um movimento bidirecional entre ciência e público. Neste sentido, suspendemos também o entendimento de um público passivo em relação à produção da ciência e o situamos dentro deste amplo e complexo processo de circulação da ciência, que se textualiza por meio de diferentes formas na sociedade.