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Textos de divulgação científica no ensino de ciências
Publicado em 26/11/2020 às 12:28Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 30 de novembro de 2020 – 14h
Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo
Convidada:
Profa. Dra. Luciana N. Ferreira (UFPI)
Mediador:
Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)
Resumo: Neste seminário, serão apresentadas e discutidas as experiências de pesquisas e do uso de Textos de Divulgação Científica no Ensino de Ciências, problematizando os textos, as possibilidades e implicações para uma formação científica.
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O corpo humano como modelo para discutir o aquecimento global
Publicado em 09/11/2020 às 16:47Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 26 de novembro de 2020 – 19h30
Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo
Convidados:
Prof. Dr. Diogo A. de Magalhães (IFC)
Prof. Dr. Frederico Firmo de Souza Cruz (UFSC)
Mediador:
Prof. Dr. Henrique César da Silva (UFSC)
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“Divulgação científica: extensão ou comunicação?”
Publicado em 05/11/2020 às 09:01O prof. Luis Paulo Piassi, da USP-EACH, esteve numa live conosco em 04/11/2020, falando sobre divulgação científica, comunicação científica, educação como direito humano. O seminário, e as ótimas questões colocadas que propiciaram uma rica conversa, estão no nosso canal do Youtube.
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Mulheres nas ciências II
Publicado em 23/10/2020 às 06:37Ontem, 22/10/2020, realizamos uma mesa redonda-entrevista, seguida de debate, sobre o tema “Mulheres nas ciências” com a presença de Lucy de Souza, do canal Make Science Br, e de Morgana Abraches, do canal e projeto Investiga Menina, da UFG. Uma ótima discussão sobre relações entre ciências e gêneros, raça/etnia, sobre divulgação científica e redes sociais.
As redes digitais se constituem hoje, por suas características sociais, culturais e algorítmicas, em espaços que articulam identidade de gênero e divulgação/comunicação pública das ciências, representando um novo espaço, não sem seus problemas, de comunicação ciência/público. A mesa-redonda-entrevista-debate foi conduzida por duas estudantes do PPGECT que trabalham com a relação gênero/ciências em suas pesquisas, a doutoranda Sarah Orthmann e a mestranda Larissa Nascimento, orientandas do prof. Luiz Peduzzi. Vejam o vídeo dessa atividade no nosso canal do Youtube.No arquivo em anexo, uma compilação de alguns canais e perfis nas redes digitais, de mulheres cientistas ou estudantes de ciências da natureza. Lista de Canais de Divulgação Científica_Pedro Nascimento
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Ciências e culturas, epistemologias e linguagens
Publicado em 23/10/2020 às 06:18Neste semestre, estamos oferecendo, em caráter excepcional e emergencial junto ao PPGECT/UFSC, uma “disciplina” intitulada “Ciências e culturas, epistemologias e linguagens”. Trata-se de um conjunto de atividades envolvendo apresentações de seminários de pesquisas em andamento de pós-graduandes do grupo e de convidades de outras instituições, bem como leituras e debates com estudantes do programa. Aqui um registro de uma das nossas reuniões virtuais.
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Mulheres nas Ciências
Publicado em 20/10/2020 às 12:05Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 22 de outubro de 2020 – 15h30
Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo
Convidadas:
Profa. Dra. Lucy Gomes de Souza (Canal Make Science BR)
Profa. Msa. Morgana Abranches (Canal Investiga Menina)
Mediadoras:
Profa. Msa. Sarah Orthmann (UFSC)
Profa. Larissa Nascimento (UFSC)
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Os aspectos históricos e de divulgação do Eclipse de Sobral 1919
Publicado em 13/10/2020 às 14:08Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 15 de outubro de 2020 – 15h30
Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo
Convidado: Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)
Mediadora: Profa. Ms. Claudia Fioresi (UFFS)
Resumo:
Nos últimos anos, tornou-se necessário compreender as ciências e atividades científicas contextualizadas nas práticas humanas destacando os aspectos históricos, culturais e sociais de um determinado conhecimento científico. Nesse sentido, e para dar concretude as discussões, neste seminário iremos apresentar aspectos históricos e de divulgação do Eclipse de Sobral (1919), fenômeno natural observado no Brasil e que teve implicações na Teoria da Relatividade Geral publicada por Albert Einstein.
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Quadrinhos e Ciência da natureza: uma breve história de suas relações
Publicado em 05/10/2020 às 11:37Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 08 de outubro de 2020 – 15h30
Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo
Convidado: Prof. Ms. Vinicius Jacques (IFSC)
Mediador: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)
Resumo:
Neste seminário vamos apresentar um breve panorama histórico das Histórias em Quadrinhos (HQs), evidenciando alguns condicionantes históricos e sociais que propiciaram o surgimento de HQs com viés científico. A partir deste resgate, além de trazer exemplos neste sentido, buscamos socializar meandros que condicionaram estas HQs a professores e pesquisadores, potencializando suas articulações na Educação em Ciências.
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Produção de Conhecimento Científico como Processo de Metáfora Epistêmica
Publicado em 28/09/2020 às 16:02Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 01 de outubro de 2020 – 15h30
Transmissão ao Vivo: **Devido a problemas técnicos do Youtube, o seminário ocorreu pelo Google Meet, disponibilizamos a gravação posteriormente no Canal do Grupo.**
Convidado: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)
Mediador: Prof. Dr. Jonathan T. J. Neto (IFSC)
Resumo:
Conforme Hector Palma, muitos episódios relacionados à produção de conhecimento científico podem ser considerados como processos metafóricos, segundo sua hipótese da Metáfora Epistêmica. Neste seminário apresento aspectos conceituais que fundamentam está hipótese e alguns resultados da investigação de sua plausibilidade, bem como suas implicações para o ensino de ciências e para a formação docente.
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Ciência popular e divulgação científica a partir de Ludwik Fleck
Publicado em 17/09/2020 às 14:53Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo
Data: 24 de setembro de 2020 – 9h30
Transmissão ao Vivo: No canal do Grupo Fluxo
Convidada: Profa. Ms. Cláudia Fioresi (UFFS)
Mediador: Prof. Dr. Henrique Cesar da Silva
Resumo:
Neste seminário discutiremos uma articulação teórica entre a epistemologia social e discursiva de Fleck e a Análise de Discurso de linha francesa, basicamente no que diz respeito aos conceitos de Ciência Popular e Divulgação da Ciência. Nosso principal objetivo é apresentar uma discussão que considera a Divulgação da Ciência como parte de um processo amplo de circulação e textualização do conhecimento científico. Nossa perspectiva critica visões unidirecionais que alguns entendimentos sobre a Divulgação da Ciência revelam e destaca o papel constitutivo deste tipo de textualização na produção e manutenção dos conhecimentos científicos, em um movimento bidirecional entre ciência e público. Neste sentido, suspendemos também o entendimento de um público passivo em relação à produção da ciência e o situamos dentro deste amplo e complexo processo de circulação da ciência, que se textualiza por meio de diferentes formas na sociedade.