Grupo de pesquisa FLUXO

Estão abertas as inscrições no link no final deste post, para o primeiro minicuro do nosso ciclo de minicursos deste primeiro semestre de 2021, como atividade de extensão do grupo Fluxo.

Este primeiro minicurso tem como título “Aspectos da Teoria da Relatividade Geral e sua relação com o Brasil” e será ministrado pelo Prof. Ms. Lucas Alburquerque.

As inscrições estão abertas e vão até 21/03/2021.

O minicurso, com carga total de 20h e certificado emitido pela UFSC, iniciará em 24/03/2021 e irá até 14/04/2021.

O minicurso será todo online, pela plataforma do moodle, com atividades síncronas e assíncronas.
E é voltado a todos e todas que se interessam por história da ciência, divulgação científica, mas, principalmente, a professores e professoras de Física do Ensino Médio, ou de Ciêncais do Ensino Fundamental, pois serão discutidas e construídas possibilidades de abordagem em sala de aula.

O link para inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/aspectos-da-teoria-da-relatividade-geral

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 30 de novembro de 2020 – 14h

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidada:

Profa. Dra. Luciana N. Ferreira (UFPI)

Mediador:

Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)

Resumo: Neste seminário, serão apresentadas e discutidas as experiências de pesquisas e do uso de Textos de Divulgação Científica no Ensino de Ciências, problematizando os textos, as possibilidades e implicações para uma formação científica.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 26 de novembro de 2020 – 19h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidados:

Prof. Dr. Diogo A. de Magalhães (IFC)

Prof. Dr. Frederico Firmo de Souza Cruz (UFSC)

Mediador:

Prof. Dr. Henrique César da Silva (UFSC)

O prof. Luis Paulo Piassi, da USP-EACH, esteve numa live conosco em 04/11/2020, falando sobre divulgação científica, comunicação científica, educação como direito humano. O seminário, e as ótimas questões colocadas que propiciaram uma rica conversa, estão no nosso canal do Youtube.

(mais…)

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 22 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidadas:

Profa. Dra. Lucy Gomes de Souza (Canal Make Science BR)

Profa. Msa. Morgana Abranches (Canal Investiga Menina)

Mediadoras:

Profa. Msa. Sarah Orthmann (UFSC)

Profa. Larissa Nascimento (UFSC)

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 15 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidado: Prof. Ms. Lucas Albuquerque (UFSC)

Mediadora: Profa. Ms. Claudia Fioresi (UFFS)

Resumo:

Nos últimos anos, tornou-se necessário compreender as ciências e atividades científicas contextualizadas nas práticas humanas destacando os aspectos históricos, culturais e sociais de um determinado conhecimento científico. Nesse sentido, e para dar concretude as discussões, neste seminário iremos apresentar aspectos históricos e de divulgação do Eclipse de Sobral (1919), fenômeno natural observado no Brasil e que teve implicações na Teoria da Relatividade Geral publicada por Albert Einstein.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 08 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: Canal do Grupo

Convidado: Prof. Ms. Vinicius Jacques (IFSC)

Mediador: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)

Resumo:

Neste seminário vamos apresentar um breve panorama histórico das Histórias em Quadrinhos (HQs), evidenciando alguns condicionantes históricos e sociais que propiciaram o surgimento de HQs com viés científico. A partir deste resgate, além de trazer exemplos neste sentido, buscamos socializar meandros que condicionaram estas HQs a professores e pesquisadores, potencializando suas articulações na Educação em Ciências.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 01 de outubro de 2020 – 15h30

Transmissão ao Vivo: **Devido a problemas técnicos do Youtube, o seminário ocorreu pelo Google Meet, disponibilizamos a gravação posteriormente no Canal do Grupo.**

Convidado: Prof. Ms. Fábio B. Santana (IFPR)

Mediador: Prof. Dr. Jonathan T. J. Neto (IFSC)

Resumo:

Conforme Hector Palma, muitos episódios relacionados à produção de conhecimento científico podem ser considerados como processos metafóricos, segundo sua hipótese da Metáfora Epistêmica. Neste seminário apresento aspectos conceituais que fundamentam está hipótese e alguns resultados da investigação de sua plausibilidade, bem como suas implicações para o ensino de ciências e para a formação docente.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 24 de setembro de 2020 – 9h30

Transmissão ao Vivo: No canal do Grupo Fluxo

Convidada: Profa. Ms. Cláudia Fioresi (UFFS)

Mediador: Prof. Dr. Henrique Cesar da Silva

Resumo:

Neste seminário discutiremos uma articulação teórica entre a epistemologia social e discursiva de Fleck e a Análise de Discurso de linha francesa, basicamente no que diz respeito aos conceitos de Ciência Popular e Divulgação da Ciência. Nosso principal objetivo é apresentar uma discussão que considera a Divulgação da Ciência como parte de um processo amplo de circulação e textualização do conhecimento científico. Nossa perspectiva critica visões unidirecionais que alguns entendimentos sobre a Divulgação da Ciência revelam e destaca o papel constitutivo deste tipo de textualização na produção e manutenção dos conhecimentos científicos, em um movimento bidirecional entre ciência e público. Neste sentido, suspendemos também o entendimento de um público passivo em relação à produção da ciência e o situamos dentro deste amplo e complexo processo de circulação da ciência, que se textualiza por meio de diferentes formas na sociedade.

Seminários de Pesquisa com Transmissão ao Vivo

Data: 17 de setembro de 2020 – 9h30

Transmissão ao Vivo: No canal do Grupo Fluxo

Convidada: Profa. Ms. Joselaine Setlik (UFSC)

Mediador: Prof. Dr. Henrique Cesar da Silva

Resumo:

Diversos autores do campo da epistemologia acentuam relações entre a produção de conhecimentos científicos e a linguagem, sobretudo, quando se compreende que as ciências da natureza possuem uma dimensão social. Neste seminário discutiremos relações teóricas entre as teorias de Fleck e de Bakhtin, no entremeio epistemologia-linguagem. A partir de tais relações teóricas visamos melhor compreender as formas dos textos que circulam conhecimentos científicos. Ludwik Fleck entrelaça o social, a linguagem (e o texto) e o epistemológico, e elementos da teoria de linguagem de Bakhtin podem contribuir para aprimorar analítica e teoricamente a dimensão social-linguística.